Desenvolvimento e Implementação de uma Comunidade de Aprendizagem Profissional: A Integração de Melhores Práticas Educativas e Intervenções Estudantis. - Apresentação do PowerPoint PPT
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Desenvolvimento e Implementação de uma Comunidade de Aprendizagem Profissional: A Integração de Melhores Práticas Educativas e Intervenções Estudantis.
Desenvolvimento e Implementação de uma Comunidade de Aprendizagem Profissional: A Integração de Melhores Práticas Educativas e Intervenções Estudantis. Apresentado por: Bob Attee. & Ndash; Apresentação do PowerPoint PPT
Título: Desenvolvimento e Implementação de uma Comunidade de Aprendizagem Profissional: Integração de Melhores Práticas Educativas e Intervenções Estudantis.
Desenvolver e implementar um profissional
Comunidade de Aprendizagem A Integração
Melhores Práticas Educacionais e Estudantes
Intervenções.
Apresentado por Bob Attee (Professor de Ciências), Inaya
Bazzi (especialista em alfabetização) e Glenn Maleyko
(Diretor)
Escola Intermediária Salina
Localizado em Dearborn, Michigan.
Nós fronteira a cidade de Detroit.
Somos um bairro bastante rico, mas temos
Pobreza.
Há uma grande população árabe no Leste
Fim de Dearborn.
Salina Intermediário
4 º a 8 º grau 3 º ano em existência.
Convertido de um edifício K-5
560 alunos no total
95 dos alunos estão em almoço grátis e reduzido
Mais de 60 Competentes de Inglês Limitados (LEP)
A maioria dos estudantes é do Iêmen
Temos a maior população de imigrantes / refugiados
No distrito escolar
Lezotte, Wilbur Bookover, Michael Rutter e
outros concluíram
Todas as crianças podem aprender e os controles escolares
Os fatores para assegurar o domínio do aluno
currículo
Escolas fazem a diferença
Uma análise das pesquisas realizadas
Período de trinta e cinco anos demonstra que as escolas
Que são altamente eficazes produzem resultados que
Quase inteiramente superar os efeitos das
Fundos.
Robert Marzano, O que funciona nas escolas, 2003.
Correlatos de Escolas Eficazes
Forte liderança instrucional
Missão focalizada clara
Ambiente seguro e ordenado
Clima de altas expectativas
Monitoramento Freqüente do Progresso do Aluno
Relações positivas entre o lar e a escola
Oportunidade de aprender Tempo do aluno na tarefa.
Comunidade de Aprendizagem Profissional (PLC) Definida
Educadores empenhados em trabalhar em colaboração
Processos em curso ou inquéritos colectivos e
Investigação-acção, a fim de
Resultados para os alunos que servem. PLCs
Assumir que a chave para
Aprendizagem melhorada para os alunos é contínua,
Trabalho para os educadores.
Dufour, Dufour, Eaker, Muitos, 2006.
Comunidade de Aprendizagem é caracterizada
1. Compartilhado, Missão, Visão e Valores
2. Equipes colaborativas
3. Consulta coletiva
4. Orientação Orientação / experimentação
5. Compromisso com a melhoria contínua da escola
6. Resultados orientados
7. Objetivos SMART
Missão Intermediária Salina
A missão da Escola Intermediária Salina é
Aumentar o desempenho acadêmico, implementando e
Avaliação de uma tecnologia integrada e
Currículo que permite aos alunos
Colaborativamente com os pais ea comunidade para
Deve haver um deslocamento cultural em como nós fazemos
Negócio em uma base do dia a dia.
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